教育部今日颁布高考综合鼎新深入规划。最大的变动是将职业技术评估纳入高校招生综合评价系统——学生能够通过展示特定领域的职业技术证书或实际成就
，在登科中获得额表加分。

具体操作上
，学生在高中阶段通过认证机构获得的编程、机械人操作、烹饪、木工等职业技术证书
，以及参与创新创业较量的获奖纪录
，均可折算为综合评价分值
，在高校登科中起参考作用。

支持者以为
，这一鼎新有助于突破"唯分数论"
，让有专长但应试成就通常的学生获得更多机遇。否决者则忧郁评价尺度难以统一
，可能催生新的培训产业和不平正景象。