教育部老师工作司8月23日颁布数据称，全国中幼学科学教育老师缺口约为10万人，其中村落地域缺口尤为凸起。为此教育部推出了"科学老师专项造就打算"，打算在五年内通过公费师范生造就、在职老师转岗培训和退休科技工作者兼职等多种蹊径补充科学老师行列。 该打算的具体措施蕴含：在六所下属师范大学新增科学教育本科专业招生打算2000人；面向理工科本科毕业生开设为期一年的科学教育转岗培训项目；遴选退休的工程师和科研人员到村落塾校担任兼职科学老师。 多位科学教育钻研者指出，科学老师不仅必要学科知识，更必要把握探索式讲授步骤和尝试操作能力。单一的转岗培训可能难以造就出合格的科学老师。有老师教育专家建议加大科学教育专业的实际讲授比沉，让未来的科学老师在真实的讲堂环境中获得充分磨炼。