中国电子学会8月29日颁布的《全国青少年编程教育发展汇报》显示，目前全国中幼学生中接受过编程教育的比例约为35%，较三年前的20%有显著提升。然而城乡差距依然悬殊：一线城市中幼学生编程遍及率超过65%，而村落地域不及10%。 汇报指出，造约村落编程教育发展的重要成分是师资匮乏和硬件前提不及。固然近年来当拘挠大了对村落塾校信息化建设的投入，但具备编程讲授能力的老师严沉欠缺。部门村落塾校即便建设了推算机也无人教授编程课程。 汇报建议通过在线教育平台和远程讲授等方式添补村落编程教育的短板，同时加大对村落信息技术老师的专项培训力度。有教育平正钻研者忠告，若是不实时缩幼城乡编程教育差距，数字天堑将进一步加剧社会不平等。

免责申明：本内容来自腾讯平台创作者，不代表腾讯新闻或腾讯网的概想和态度。